Uzun Sopa İle Antreman

Çeşitli kaynaklardan okuduğum kadarıyla uzun sopa eğtimi hakkında bir çok fikir ayrılıkları mevcuttur.

Uzun sopa ne zaman öğretilmeli, bunu öğrenmek zorunlu mu, yoksa isteğe bağlı mı olmalı?

Bazıları uzun sopayı öğrenmenin gereksiz olduğu fikrinde, mesela Nurnberg’de öğrenciler daha çok eskirima’ya yönlendiriliyorlar.
Diğerleri ise uzun sopanın Hong Kong da çok sonradan öğretildiğini kesin olarak bildiklerini iddia ediyorlar.
Öğretmenim Wong Shun Leung Almanyadaki ikinci ziyaretinde, o zamanki bazı öğrencilerime,
resimde de görüldüğü gibi ilk adımları öğretmişti.

O zaman ki bir çok öğrencimle daha bir iki yıl çalışmışlığımız vardı ve Wong Shun Leung’u daha üç senedir tanıyordum.
Bunu bu kadar erken öğretmesinin bir çok sebebi vardı.
Bu sebeplerden mesela birtanesi, uzun sopanın kontrollünün çok zor olmasından dolayı bunu öğrenirken uzun ve zorlu bir antreman döneminden geçilmesi Ving Tsun’un gelişimi için gereklidir.

Fırsat değerlendirmesi Ving Tsun’daki yapı taşlardan biridir.
Eğer kazanma (vurma) şansını hemen değerlendiremiyorsan sana hiç bir vuruş gücünün veya mücadele azminin yararı olmayacaktır.
Bu yüzden özellikle uzun sopayla antreman yaparken durduğun alçak pozisyon + SheungMa/ToiMa sana ayak hızını ve kalkış hızını (footwork) geliştirmende yardımcı olacaktır.

Başka bir özelliğide tek bir uzun sopa hareketiyle bütün vücüttan çıkan bir güç gelişimini sağlamasıdır.

Bu yöntem olmadan bütün vuruşlarımız mekanik olarak kalırdı sonucundada vuruş gücünü sadece kollarımızdan alırdık.

15 sene sadece Ving tsun el hareketlerini çalışmış olsanda 15 sene sonunda bile
uzun sopa antremanını yaparken aynı bir acemi gibi hareket edebilirsin.

Tek fark 15 sene daha yaşlanmış olman ve Ving Tsun için gerekli etkilerden feragat etmiş olmandır.

Başka önemli bir noktada sopanın vuruş gücü haricinde vuruş isabetinin, yani bunun anlamı
küçük bir noktaya konsantre olmuş gücün kontrolünün geliştirilmesidir.

Tecrübelerimden söyleyebilirim ki bazı öğrencilerim Ving Tsun’un hiçbir formunu (siu lim tao dahil) bilmemesine rağmen uzun sopayı doğru yönetebiliyorlar, tabiki bunun terside söz konusu olabiliyor, beş yıl ve daha fazla çalışmasına rağmen bunu yapamayan
öğrencilerimde var.

Bu yüzden soruyorum bu konuda yetenekli olan birinin elinden sopasını almak yada onu beş yıl bekletmek,
kendiliğinden mükemmel resim çizen çocuğunuzun elinden boyalarını almakla aynı şey değilmi.
Sebebide buna erken başlamış olmasımıdır?
Yada bir düşünün altıncı sınıf konularını anlayan bir üçüncü sınıf öğrencisini kendi sınıfından
dışlayabilirimisiniz sadece kapasitesinin o sınıfta birinci olmasına yetiyor diye?

Hayır eğer insanın kafasında biraz olsun çalışan bir beyni varsa bu cocuğu ilerletmek için desteklerdi.

Philipp Bayer

Share